주의력결핍(ADHD)

주의력결핍-과잉행동 장애(ADHD)란?

 

; 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 학령기 및 학령 전기 아동에서 흔히 나타나는

 

소아정신과 질환으로 지속적인 주의력결핍, 과잉행동 및 충동성의 증상을 보이며,

 

아동의 정상적인 학교생활과 가정생활에 큰 지장을 초래하는 장애로서,

 

학업 수행에서 어려움을 보일 뿐 아니라 행동 조절에 문제가 있어 또래 관계에서 따돌림을

 

당하기 쉽고 학교 선생님으로부터 ‘말 안 듣는 아이’라는 평을 종종 듣게 됩니다.

 

 

ADHD의 진단

 

; ADHD는 부모, 교사의 정보와 의사의 진찰 소견을 토대로 진단이 내려집니다.

 

주의력 결핍 증상

 

1) 공부, 일 또는 다른 활동에 있어서 부주의하여 실수를 한다.

 

2) 공부, 일, 놀이를 할 때 주의 집중을 하지 못한다.

 

3) 다른 사람이 직접 이야기하는 데에도 듣지 않는 것처럼 보인다.

 

4) 반항하거나 지시사항을 이해 못한 것도 아닌데 지시사항을 따르지 못한다

 

5) 일이나 활동을 조직하고 체계화하는 데에 어려움이 있다.

 

6) 학교공부 또는 숙제 등 지속적으로 정신적인 노력이 필요한 일이나 활동을 피하거나,

  

    싫어하거나 또는 하기를 꺼려한다.

 

7) 필요한 물건들을 흔히 잃어버린다. (장난감, 학교 숙제, 연필, 책등)

 

8) 외부의 자극에 대해 쉽게 산만해진다.

 

9) 일상생활의 활동을 쉽게 잊어버린다.

 

 

 

과잉행동 증상

 

1) 손발을 가만히 두지 못하거나 의자에 앉아서도 몸을 움지락거린다.

 

2) 교실처럼 한 자리에 가만히 앉아 있어야 할 상황에서 이곳저곳 돌아다닌다

 

3) 공공장소에서 지나치게 뛰어다니거나 높은 곳을 기어오른다.

 

4) 조용히 여가 활동에 참여하거나 놀지 못한다.

 

5) 마치 ‘모터가 달린 장난감처럼’ 쉴새 없이 움직인다

 

6) 자주 지나치게 말을 많이 한다

 

 

충동성 증상

 

7) 질문이 채 끝나기 전에 성급하게 대답한다.

 

8) 자신의 순서를 기다리지 못한다.

 

9) 다른 사람의 활동을 방해하고 간섭한다. (예: 대화나 게임에 참견한다)

 

 

ADHD의 원인

 

;대체로 몇가지 주요 요인이 있습니다

 

- 신경 화학적 요인 : 뇌 안에 주의 집중력을 조절하는 신경전달물질

 

  (도파민,노르에피네프 린 등)의 불균형에 의해 발생합니다

 

- 주의 집중과 행동을 통제하는 뇌부의의 기능저하와 연관됩니다

 

- 유전적 성향이 있어, 같은 증상을 보이는 형제나 부모가 있을 가능성이 높습니다

 

- 납과 같은 독성물질, 뇌손상

 

 

ADHD의 치료

 

 

약물치료, 부모교육과 상담, 가족치료, 놀이치료 또는 정신치료, 인지행동치료,

 

사회성 훈련, 특수교육 등이 있습니다

 

이중 약물치료와 부모 교육 및 상담이 가장 필수적인 치료입니다